读《小王子》有感15篇
时间：2025-12-19 06:09:09
当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的读《小王子》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《小王子》有感1那天下午，妈妈下班给我带回了一本新书。她说，这本《小王子》是法国著名飞行员兼作家圣埃克苏佩里创作的童话，自从出版以来，在全世界畅销60多年……没等妈妈说完，我就迫不及待地翻开书，带着满心的好奇开始进入这个美妙的童话世界……
小王子来自宇宙中一个很小的星球，他心地善良、天真纯洁、富有同情心。他想去拜访其他星球，于是，在离开自己的星球后，小王子陆续拜访了326、327、328等几颗小行星。在这些小行星中，他遇到了霸道的国王、爱慕虚荣的魔术师、忧郁的酒鬼、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家等很多形形色色的人。通过栩栩如生地描写，小王子仿佛带着我一起感受他的种种经历，增长了丰富的见识，明白很多道理，比如那个手下什么都没有的国王告诉我们不能自欺欺人，那个不点灯的灯夫告诉我们做人要认真仔细，不能浪费一分一秒……
令我深受感触的是第25章中，小王子和主人公寻找水源的经历。在沙漠里，他们历经危险和考验后，终于找到了一口水井，当喝到甘甜的井水时，他俩觉得，这水不仅是一种用来解渴的普通饮料，更是经过长途跋涉和用尽力量换来的生命之源。插图上他们微笑喝水的样子很幸福！我想很多东西本质上用眼睛经常是看不见的，只有用心才能看清楚，我们应该用心灵去追求真理，而他们也正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉。相信用心去寻找到的东西一定是最甜最美的，一定要好好珍惜。
读完这本童话书，我更加懂得做人要有爱心和同情心，哪怕是对一朵小花一棵小草；遇到挫折，更要有勇气去面对，克服困难。我推荐大家读一读这本有意义的《小王子》。
读《小王子》有感2“你驯服了我，我们就彼此需要了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
合上《小王子》这段话却一直萦绕在我耳畔。
经过小王子种植了玫瑰后来到地球，驯服了狐狸，小王子明白了：只有心息相依，才能成为唯一；只有互相理解，才能成为唯一；只有了驯服，才能不会空虚。否则任何美丽的东西，都不会吸引人。都不能使人得到想要的东西。人们在玫瑰园里种了上千朵玫瑰，却没有一朵把小王子驯服了的玫瑰美丽，因为没有人能为它们去死。而小王子的玫瑰，之所以独一无二，是因为这是他浇灌的，是因为她是他放在花罩中的，是因为她是他用屏风保护起来的，是因为她身上的毛虫是他除灭的，是因为他倾听过她的怨艾和自诩，是因为有时他倾听着她的沉默，是因为她是小王子的玫瑰。狐狸曾经说过：“只有被驯服了的事物，才会被了解。”因为人们没有时间去了解，因为他们总是忙着“正经事”，所以，他们总是到商店去买现成的东西。而世界上还没有出售朋友的商店，所以，人类就没有朋友。当你被别人驯服，即使你失去了，仍会像狐狸那样拥有麦子的颜色：“麦子是金黄色的，它就会使我想起你。而且我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
像友情这样珍贵的，只有用心呵护，才能体会。正如狐狸所说的：“真正重要的东西，用眼睛是看不见的。”
读《小王子》有感3读书如同一汪清泉，滋润着我的心田；读书，好似一缕阳光，照耀在我的心间；读书又像一阵清风，吹去了夏日的炎热，送来一丝清凉。
开学初，我们阅读了一位拥有作家与飞行员双重身份的法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里的名著－－《小王子》。这本书讲述了一个小王子因为一件小事儿而离开了他的星球，离开了他的玫瑰花。一路上，小王子遇到了形形色色的人，最后，小王子因受不了自己对星球与玫瑰花的思念，而让毒蛇咬了自己一口，将他送回了他的星球，送到了他的玫瑰花身边。
书中的情节波澜起伏，描写生动有趣，使我爱不释手，仿佛，进入了书中的世界。在我眼中，小王子是有责任心的，因为他每天都仔细的拔去星球上的猴面包树苗儿，从来不叫苦，不叫累；小王子是幸福的，因为他拥有一个星球与一朵爱他的玫瑰花；小王子是宽容的，因为他不会因为一点小事而对别人怀恨在心，不知不觉又重归于好。
读《小王子》这本书，我觉得我与书中小王子相比有许多不足的地方。当我参加劳动时，总觉得这些事与我关系不大，而不能将它当作一种责任来完成，但我与人发生矛盾时，总会将自己弄得闷闷不乐，而不会学会宽容，谅解别人，我从小王子的经历中学到了人生的真谛，懂得了做人的道理，更发现了自己的不足，我要向小王子学习，做一个有责任心、乐观、大度的人。
读《小王子》有感4初闻《小王子》，听人讲这是一部不一样的童话故事。对于童话故事毫无抵抗力的我立马网购了这本书。在拿到书的那一刻，看到封面上的卡通图样，我的内心充盈着期盼与甜蜜。阅读之于我，如玉露琼浆。每每沉浸书中世界，内心总会多一份甜蜜与详静。在众书籍之中，我又最爱童话，是童话中看似缥缈却又让人向往的故事让我更加确定，我的梦想不是成为留史千年或者万众瞩目的人，我只希望自己的人生能够平凡而又不平庸；能把自己要做的事做到最好；有所追求又不散失本心。
当我开始在安静的午后阅读《小王子》时，对于那些平凡而又有些可爱的字眼我并不能读出什么言外之意。于是，一目十行，一种一开始就难以抵抗的诱惑力让我在一天之内便阅读完整本书。在整个过程中，最触动我心扉的一句话是：“要是有个人爱上了一朵花，这朵花不长在亿万颗星球上，只长在他的星球上，而他只要仰望星空，想到"我的花儿就在那儿"……心就陶醉在幸福里，羊却吃了他心爱的花。这对他而言，简直是整个星空都黯淡无光了，难道这样的事不重要吗？”读完这句话我开始明白，对于自己所珍视的东西，当它消失之时，我们又会有多么的痛心。
宋代程颐说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”出于一份探寻本质之心，我先行浏览了《小王子》的写作背景，这才明白，作者为什么说这是一本献给大人的童话。这才明白作者的用心。果真，不同心态下文字的韵味便有所不同。再次看书中的那些“大人”，他们终其一生只是在为权势、虚荣、职务、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权势，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负的人；那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的人……这些人的共同点便是：把真正美好的东西忽略掉了。小王子说：“使沙漠如此美丽的，是它在某处藏着一眼泉水。”听到此言，再结合这本书的写作背景，我以为作者所要表达的是使人生如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。而我的感觉又是，使人生如此奥妙的，是我们内心深处时刻怀揣着梦想。我们的人生是一趟旅程，我们从最初的纯真走到最终的成熟，难免会丢失许多本该珍惜的东西。因此，我们的人生需要一盏盏指路明灯，指引我们前行。静心细心的去阅读，能够让我们倾听智者的哲言，这些蕴藏在书中 ……此处隐藏6510个字……哈拉沙漠与作者相遇，彼此开始了心灵的交流。
作者通过这篇献给好朋友的文章，其实是要传达重要信息给不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那时正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人们没有一个懂得……从这里展开一个个隐喻，要大家明白地球很小，花儿很脆弱，就像人的出现是宇宙间各种条件奇迹般的凑合：羊要吃花朵，人虽给羊配上了嘴套，还是难免会有疏忽，更何况嘴套上又忘了配一根皮带可以系上……这一切使人读了感到责任，拯救文明需要每个人的努力。
小王子在星球上拜访过的人，象征现实社会中生命状态被扭曲的人。国王象征惟我独尊、专制、独裁的自我主义;爱慕虚荣者以最美的、服饰最好的、最富有的、最聪明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里，为逃避现实而显现了懦弱;实业家在现实中的空忙，没有真正的憧憬和鲜活的希望，三次的被打扰实际上也暗指一种自醒和提示;点灯人既想睡觉，又想坚守命令，表达了一种自我的矛盾和迂腐;地理学家为研究而研究，提示了有些人的不务实;小王子对花儿短暂生命的担心，体现了他的爱和善良。这些星球上的典型人物，分别代表了人的富有侵略性和攻击性，强烈的占有欲和功利心，对工作的盲目重复和创造力的缺乏，这是作者对现实的进一步批判。
来，我们一边看《小王子》，一边把手拉起来，哦，还有小王子的手，我们一起拉吧!让我们的心灵彼此相互温暖。
读《小王子》有感14她是一本需要一生才能读完的书。我在17岁的年纪重新投入她的怀抱，忍住想哭的冲动，等到了最后一个省略号。随即，泪水夺眶而出，我再也抑制不住悲伤，我也不明白这到底是不是悲伤，只是想哭，只是控制不住的抽泣。
我才屁大点的一个人而已，连个大人都算不上，我又是哪儿来的那么多情绪呢？可我的眼泪中也残留着庆幸，庆幸自己还能看懂小王子的话，庆幸自己仍和他一起对着权力，对着虚荣，对着金钱，对着规矩，对着“大人”拼命的摇头。此时此刻，我诚心的祈祷着，永远永远不要成为一个真正的大人，永远永远不要看见数字，永远永远不要忘记心里的那只眼……
她像是一根永远不会被扯断的红绳，将我与儿时的模样紧紧牵连。就算成长的路途上我变得再丑陋，再恶毒，她都会一次次不厌其烦的箍紧我的手腕，使我痛楚，使我从梦幻泡影中醒来，使我的心变回最初的样子，使我“千帆过后还天真”。原来，我的心里一直住着他，他终于就要破土而出，抬起鲜嫩的脑袋，他是我真正的眼睛，我独一无二的小王子！
我不会再害怕长大，因为我的小王子正时刻提醒着我——永远不要成为那个“大人”。我开始期待这趟人生的旅程，开始盼望自己是否也能为存在赋上些许意义，开始渴望驯化与被驯化，开始想象我的狐狸；狐狸的我；我的玫瑰花；玫瑰花的我……我的心便是我的眼睛，我的眼睛里住着小王子，他正坐在他的玫瑰花跟前，他从地球回来之后就再也不嫌弃她了，他认真的听着她吹牛，假咳，她说一会儿话就口渴了，而他总是一遍遍耐心的给她浇水。
他的羊每天早上帮他吃掉猴面包树的小芽，嘴套没有死扣，他害怕羊趁他不在垂涎他的玫瑰花，于是每晚他都守着她睡。他每天都会想念狐狸，想念飞行员，他总是拜托我有空去找找他们，他想他们。他现在不仅喜欢看日落，还喜欢看日出，他可真是多愁善感，他说看日出比看日落开心，日出时他总能想到许多开心的事情，比如他的玫瑰花，他的羊，他的B612,他不像那些火车上的人，也不像沙漠商队里的人，更不像散落星际各处的人们，他有根，他有家——他好像不再感到孤独了；但他还是忍不住的要去看日落，并且一次不落，因为他允许自己的心去到地球，去到那片与他头发颜色一样的麦田里痛快的哭泣，去到那口沙漠的水井边痛快的哭泣。
他一遍又一遍的在我心口重复着：“看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”他问我到底有没有记住，我说…我会努力不忘记。他说，如果某一天在人群中感到孤单了，别忘了闭上眼找到他——毕竟，他永远也不会让我觉得孤单。
读《小王子》有感15起初看《小王子》这本书时，我真是有些看不懂，也提不起兴趣，看了几遍之后，才有些领悟。《小王子》虽是一本通俗易懂的童书，但简单文字的背后，却是蕴含着很深奥的哲理。这次聊书会后，让我对《小王子》这本书又有了全新的认识。
这本书讲述了住在B—612星球上的小王子，与“玫瑰”发生争吵后开始离开自己的星球去探险，他遇见了不同星球上的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。在历险的过程中，发生了很多很多不可思议的故事……
聊书会上，老师们的感触点各不相同，但给我印象最深的是点路灯的人，小王子看到他的时候，只见他前一秒钟点灯，后一秒钟又把灯熄灭了，一直这么循环。小王子觉得点灯人的工作最有意义，是因为他的工作是为别人。小王子若有所思地离开了，他惋惜地叹口气，又对自己说：“这是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球确实太小了，住不下两个人……”
点灯人存在的意义是点灯，没错啊，尽忠职守，各司其职，是这个社会很需要的，每个人都有自己存在的意义，做一个默默的点灯人也不错，至少在自己一生的旅途中，曾经为某某亮起过很重要的点点星光。
聊书会上，大家都谈了自己对“驯养”这个词语的理解。文中的驯养就是建立一种信任，理解或是交心的关系。文中小王子驯养了一只狐狸，狐狸也教会了小王子许多道理，离开的时候，狐狸就送给小王子几句话：一个人用心灵去看，才看得最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。正是你为你的玫瑰花费了时间，才使你的玫瑰变得非常重要。“人们已经忘记了这个道理，”狐狸说，“可是，你不应该忘记它。对你驯养的东西你要永远负责。你要对你的玫瑰负责……”这些句子，都能体现爱与责任，人与人之间总在建立着关系，其实，我们必须明白，在某种关系建立的同时，我们本身就应该为这个关系承担起应负的责任来。
从理论联系到实际，作为一名老师，在“驯养学生”上，每个孩子不同，“驯养”方式就不一样。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我们在享受孩子爱戴的同时，也付出了真心！所以班级里每个孩子的一举一动都牵动着我们的心！面对我们的学生，我们要付出真心，平等对待，与其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、爱护孩子，就不难“驯养”。所以说我们要用不同的方式去引导孩子成长，学会因材施教。
一本好书，总想与人分享，尤其是一本这么适合孩子读的童书。怎么推荐给他们并让他们真正读进去也是需要我们去做的。老师们想法多多，通过一节《小王子》的导读课去吸引他们，但是导读课需要我们精心设计。比如设计同学们感兴趣的话题，通过自读，共读的方式，让孩子们更深入的理解，各抒己见。或者把这本书的动画片作品推荐给学生，孩子们对动画片有了兴趣自然愿意再去书中一探究竟，效果也是不错……。
读书是心灵的洗礼，聊书是心灵的碰撞。通过这次聊书会，我又进一步理解了《小王子》这本书，很多心中的疑惑也慢慢地解开了。因为小王子的故事，我们在生活中，懂得了爱与责任，知道了用眼睛看事会有偏差，多用心去感受，带着“童心”和“真心”快乐地度过每一天吧！
