忙碌而充实的一天结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候静下心来好好写写日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的《小屁孩日记》读后感,希望能够帮助到大家。
《小屁孩日记》读后感1妈妈给我买了一本书叫小屁孩日记,我一看到这本书名就觉得很奇怪,“小屁孩是谁”“小屁孩干了些什么事?”我就带着这些问题迫不及待地翻开了这本书,书中最吸引我的是主人公多米,因为我的生活中也有一个米多,我生活中的米多是一个捣蛋鬼,处处和我做对,这个书中的米多是个怎样的米多呢?
米多很傻气。有一次竟然把自己的脑袋卡在了书桌里,老师都快急哭了,教导主任和校长也没能帮他给拔出来,最后请来了后勤工作师傅才把脑袋给拔了出来。
米多很聪明。有一次他的爸妈偷看了他的秘密日记却还死活不肯承让。于是他写了一篇日记,完成后,他学着福尔摩斯的样子用一块大大的不干胶贴在上面,日记里的一丁点字都看不见了,然后就假装睡着了,果然到了半夜爸爸妈妈开始行动了,爸爸好不容易把不干胶撕开,日记里写着“爸爸,妈妈,你们好笨啊!”米多很热心,有一次他去上厕所。刚提上裤子上课铃就响了,又听见了一阵哭声,原来是一个小不点儿着急着要跑向教室的他却拉到裤子里了,米多连忙帮他到班级里拿了一条和一卷手纸,再等米多跑到自己的教室已经迟到了,他被老师骂了一顿,事后当小不点把米多帮他的事告诉了老师,后来校长也知道了这件事。结果米多帮小不点的事情被校长当为典范表扬。
米多的童年是快乐的,也带给别人很多快乐。草丛边,我们和蜥蜴进行了一次“伸舌头大赛”,竞选班长时,我异想天开地竞选班主任;在班里成立了一个“好又快”作业公司,帮助大家解决头疼的作业难题;我用酱油、醋和妈妈的头油、香水制作了一瓶“神奇减肥药水”我也希望我的童年生活变成一本书!
《小屁孩日记》读后感2今天,我要在看完《小屁孩日记》后谈谈我的看法。整套丛书共10册。十本书中我只读了八本半,但我将谈论对整个系列的观点,这样就不会有太大影响。
《小屁孩日记》是由杰夫Kinney,主角包含Heffleies罗利。我不能概括其中的主要因素,因为说来话长。这是关于格雷格中学的整个学校生活。在这篇文章中,我将主要谈谈我的观点。
首先,如果你读过这本书,你将注意到一个非常有趣的角色——曼尼。他在书中只有三四岁。顺便说一下,我认为这本书最大的问题是人物的年龄。似乎每个人的年龄,都没有变。让我们回到正题上来。因为曼尼是最小的,他得到了最好的治疗。曼尼的父母几乎什么都给了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我认为这绝对是错误的!这种现象是可悲的。如果发生这种情况,大一点的孩子会失去信心,会嫉妒。否则,最小的孩子会很骄傲,产生一种无名的虚假的优越感,但实际上他们没有自以为的优秀。这种认知将对孩子造成很大的伤害。
我们往下讲,格雷格的父母是大家学习如何为人父母的一个很好的榜样。最终,这是一个糟糕的例子。在故事中,他的父母就像局外人一样,因为他们太容易生气了。他们从来不关心孩子们的意见,除了曼尼。
这是一场灾难!想象地球上的每个人都只关心他或她自己。世界将会是什么样子?我肯定不会好起来的。希望如此,他们很快就会改变自己的性格。
格雷格有个好朋友叫罗利。罗利是个相当不错的人。他有点傻,但他善良、天真、诚实。我认为他们之间的羁绊非常珍贵。
我没有深入解析主角格雷格·赫夫利,因为他实际上没有个性。我只是为他感到难过,因为他的处境。(姜心聚)
《小屁孩日记》读后感3《小屁孩日记》是我兄弟给我的生日礼物,我很感谢他,他可能都还不知道他对我的影响有多大。这本书我看了三遍,每边的感觉都不一样。一开始我以为这是本笑话书,但细细一品。这书不简单啊。
看着格雷在学校干的那些事,我不禁想起自己当初干的事儿。但《小屁孩日记》不像普通的读物,格雷就像一个导游,不仅带著我游历了他的童年,偶尔我也会想想自己那个可爱、无忧的童年。当看到格雷的父亲用沟通来教导他时,我想起了自己曾经那不堪回首的,“爱的管教”。说实话格雷的父母和我的父母挺像的,这是我很感恩的地方,他们虽然会让孩子去尝试更多的东西,但学不会,他们也不会硬逼著让孩子去学。
看到格雷和他弟弟曼尼的关係,原来不只有我会嫌弃自己的弟弟带不出门啊。在和弟弟相处的方式、方法中,格雷有我要学习的地方。虽然他看起来并没有我聪明。
我小的时候很调皮,脑子里常常在想恶作剧和怎麽吹牛才会有更多人信。周围的家长都不让它们的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的,都想在人前出风头吸引别人的注意力,但一般只存留在想象中。这可能是他比较搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特别聪明的那种,也不是傻瓜。就是这样一个平凡普通的人,透过他的小心思,找到彼此的共同点。这应该也是怎麽多人都喜欢他的原因吧——透过格雷看到自己的曾经。可能有时他不正经,搞笑。但谁没有年少轻狂的时候呢?
我会持续关注他的,期望格雷能在成长的道路上坚持那份淳朴、童真的心。
《小屁孩日记》读后感4我这几天读的书是《小屁孩日记》。这本书主要讲的是朱尔多和他小伙伴的故事,刚开始我把朱尔多当成了能吃的猪耳朵。朱尔多养了一只宠物叫朱古力豆,我把朱古力豆当成了巧克力。可是他是一只猫不是巧克力,名字起的真有意思,他小伙伴的名字也很搞笑,有常犯点小糊涂的胡小涂,有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺头,还有一个香喷喷的小女生那就是香香果,最可笑的就是他的汉堡包老师。
书里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱尔多说“他自己的耳朵第一大,谁让我叫猪耳朵呢?肯定我和猪耳朵有什么亲戚!鼻子第一灵,不信你可以去问朱古力豆,他藏在屁股底下的巧克力我都能闻到。打哈欠打的第一多,只要看看我脸上的鼻涕眼泪就知道了。吃巧克力吃的第一块,不行给我十块巧克力试试?——”可我一点都不骄傲。
还有一个讲“长和短,高和矮”的故事也很搞笑。有一天朱尔多和他的爸爸妈妈去公园玩本来是和开心的事情。可是,坐公共汽车的时候,朱尔多一点也不高兴。就因为那条画在车门上的白杠杠,妈妈说朱尔多太小还没到一米一的线,所以不用买票。朱尔多不同意,第二天朱尔多心想,昨天我还小今天也许就长高了,我站在那条白杠杠下面偷偷的踮起脚。可是售货员阿姨还是笑呵呵的说朱尔多不够高,朱尔多生气的嘟起嘴巴说,为什么不让我买票?这对一个小孩来说太不公平了,我长的太短了?爸爸长的就很长。妈妈说:形容身高不应该用长和短,应该用高和矮。朱尔多觉得都一样,反正我长的又矮又短。
还有很多这样的搞笑故事,我的读后感是:不买车票不是更好吗?因为朱尔多还小,所以个子肯定矮。《小屁孩日记》可真搞笑,大家也可以买回来看看,看完后保证让你哈哈大笑。
《小屁孩日记》读后感5 ……此处隐藏4326个字……物。在此强烈推荐给1-2年级的小朋友。《小屁孩日记》读后感12今天外面下着小雨,我独自坐在家里津津有味地读着一本名叫《小屁孩日记》的书。这本书有趣!绝对是我读过的最有意思的一本书!书中的故事精彩纷呈,许多内容我觉得和我的生活很贴近
书里主要说的是一个叫格雷的小男孩,他热情、善良、聪明,这让我很喜欢他,书中记录的每件事情都好像就发生在我的身边,他的家庭,他的学校,他的朋友,他的同学都深深地吸引了我。当我读完这本书时后,我了解了这个叫格雷的小男孩的很多方面,他面对困难,能不屈服,勇于战胜,更让我对他很佩服。
读完这本书,我想:每个人面临失败时要是能不气馁,坚定信心,执着奋斗,便能逐步向成功迈进;假如在失败中徘徊,甚至放弃,则将永远无法采撷最美丽的胜利之花。
由此我不禁想起了另一则小故事:一个蝴蝶蛹被一个小孩子带回了家。几天之后,蛹里面的蝴蝶开始挣扎,试欲破茧而出,它整整努力了一天,还是没能摆脱蛹的束缚。好心肠的小孩见状,便用剪刀剪开了蛹。最终,蝴蝶虽然出来了,但却不能飞行,几天后便死了。这个故事不也正告诉我们一个人,只有在经过痛苦的磨炼后,才能不断升华,并获得成功吗?
古今中外,不论是神话故事中的主人公,还是现实社会中的真实人物,从来没有过一个承受不了痛苦和挫折所带来的的打击的成功者。《西游记》里,唐僧师徒历经九九八十一难之后才取得了真经;爱迪生在尝试无数种材料,做了无数次实验后才发明了钨丝电灯;诺贝尔饱受了失去亲人的悲痛,禁受了千辛万苦才研制成威力巨大的炸药……
“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”风雨只是逆境中让我们成长的阶梯,只有务实地攀登,方能领略到顶峰的无限风光。也许在步履途中会有荆棘,会有挫折,但人生不正是因为坎坷而展现光芒的么?请永远相信:前途在脚下,信念在心中。
《小屁孩日记》读后感13这本书的主人公米多是个淘气的小学生,常常异想天开。他的日记里面讲了许许多多的趣事:
今天是甜老师的公开课。校长带着好多老师来听甜老师上课,还要给她打分。
我们希望甜老师先“练习”一下,像演戏一样把角色都先分配好。会的同学举右手,不会的同学举左手,这样才不会出错。可是甜老师说不可以弄虚作假,还是实事求是好,平时上课什么样,现在就什么样。
上课了,老师先领我们读了一遍课文,然后问:“有谁看过瀑布?”
我们都拼命地把手举得高高的。
卜一萌的声音很响亮。等她说完了,我偷偷回头看,发现校长微微地点点头,好像很满意。
“大家说一说,除了瀑布,还有什么水?”甜老师继续提问。
甜老师微笑地点了我的名字。
“还有汽水!”我大声的回答。
“扑哧——”什么声音?我转过头去,看到听课的老师都拼命地捂着嘴巴,就好像一张嘴,就会从里面跳出一只青蛙似的。
我还知道什么特别的水呢?我抬头望着甜老师,不知道该怎么回答。甜老师指了指眼睛,然后冲我眨眨眼。
对了,是泪水!
下课铃响的时候,我看到校长在本子上写了一个大大的“优秀”!
读了这本书,我才感觉到了童年,是这么的无忧无虑、快乐、天真和活泼……相信大家读了《小屁孩日记》以后,不仅能让你轻松度过业余时间,还能让你开怀大笑……
这样我才明白写日记原来是一件这么快乐的事,我决心也要象小屁孩一样坚持经常写日记,努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻,等到有一天长大的时候,再翻开小时候的日记本一一回味,呀,原来我小时候经历了这么多有趣的事,比如:我受到老师表扬、参加了某位同学的生日派对、遇到了什么开心的或者烦恼的事情……这样的一篇篇日记,不就是我成长的一串串“小脚印”吗?
《小屁孩日记》读后感14《小屁孩日记》的作者昌美国的杰夫。金尼,因为作者的童年和格雷十分的相似,于是,作者写下了一套令人捧腹爆笑的另类日记,一个半大小子秘密的成长糗事。
这套书中有一本书讲的是小屁孩之鬼屋创意——万圣节前后格雷、格雷的哥哥和弟弟,还有好友死党罗利所犯的错误,还有闹出的各种笑话糗事。其中,我最难忘的是:格雷想当学校的财政部长,可不幸的是一个叫马蒂波特的小屁孩也想当财政部长,而且他的数学还是相当有名气的,这下格雷紧张了,他心想:大事不好了!回家后,格雷想出了一个好点子,学着爸爸的样子,做了两份海报,其中一张上面写着:你敢让马蒂波特当你的财政部长吗?下面他画了一幅图:一群女生大声地说:“嘿!你把我们的钱都花光了!你个笨蛋马蒂!!”另一份海报上面写着:还记得3年级时,马蒂波特满头虱子的样子么?下面画着马蒂波特一边挠头,一边说:“好痒,好痒!”下面继续写:你真敢让他碰你的钱吗?看完之后,我不禁捧腹爆笑。因为我觉得格雷居然能想出通过攻击对手的方式使自己当上财政部长这样奇特的方法来,我太佩服他了!但是,人算不如天算,格雷攻击马蒂的海报被校长及时发现了,格雷偷鸡不成反蚀把米,自己最终也没能当上财政部长。这个故事我多么好笑啊。
其实像格雷所做的事情,我也经常会做,每当我的恶作剧成功时,我都会放声大笑,非常快乐 !
读了这本书,我还想对爸爸妈妈和老师们说:“调 皮、淘气是我们孩子的天性,请在我们调皮,淘气,做恶作剧时,不要非常严厉地批评,指责我们,让我们快乐地成长吧!
《小屁孩日记》读后感15《小屁孩日记》中有一个孩子叫格莱格。他一直认为自己是不幸的——有一个整天唠叨的老妈,一个不通人情的老爸,一个丑陋而笨到极点的朋友。在他眼中,他们都可有可无。父母因为他用恶作剧弄走别人五美元和一块糖而卖了他,他在父母的时间表中发现了这个秘密。有一天,他长大了,他重新审视这个世界——他有一个爱他的母亲,一个正直的父亲,一个善良的朋友——他的成长路上充满了阳光。
读这本书时,我正为自己“惨痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起码应该有一个无忧无虑的童年,而繁重的学业让我无暇去自由安排自己的孩提时代;我起码应该有决定怎样做什么事的权力,而很多事情长辈们“包办”早已好了;我起码应该在无穷的想象中陶冶自我,而人们规定“弯弯的月亮只能象小船”。
而格莱格幡然醒悟的感人场景,似乎又让我感到了别样的东西。用一个一阴暗的眼光看周围,似乎人人都是魔鬼,于是他不幸;用一个觉悟后的阳光的眼神看世界,似乎人人都是太阳,于是他幸运。
我真的不幸吗?有的孩子父母常年在外,而我的父母都在身边;山区的孩子生活贫困,而我却衣食无忧;更有人身患疾病,而我却身体健壮……
我不就是那个格莱格吗?我用一个阴暗的眼光看周围的人,似乎人人都在伤害我,于是我忧愁;我用觉悟后阳光的眼神看周围的人,似乎人人都友好,于是我快乐。
那就用一个阳光的眼神看这条青春之路吧。用阳光的眼神去看,寻找到的就是万物阳光的一面,象格莱格,那个曾经的小屁孩,在成长路上撒满太阳的光辉。也许,长大后,我们会明白许多事情,而到那时候,再回头去看自己的青春,就会欣喜地发现,原来自己一直行进在阳光路上。
评语:好极!